Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 1º

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio (AS)

Problema a atender: Los educandos del primer grado no consolidan sus patrones básicos de movimiento de acuerdo a los resultados en la evaluación diagnóstica.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación y conocimiento de los alumnos.


• Actividad inicial: Juego de reconocimiento de partes del cuerpo y movimientos básicos.


• Actividad principal: Realización de ejercicios de calentamiento y estiramiento.


• Reflexión final: Preguntas sobre las sensaciones y los movimientos realizados.

Sesión 2:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Juego de imitación de movimientos básicos.


• Actividad principal: Realización de circuitos de movimiento que impliquen explorar diferentes espacios (saltar, correr, gatear, etc.).


• Reflexión final: Preguntas sobre la experiencia de moverse en diferentes espacios.

Sesión 3:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Juego de movimiento en equipo.


• Actividad principal: Realización de juegos en equipo que impliquen el uso de objetos (pelotas, aros, soga, etc.).


• Reflexión final: Preguntas sobre la importancia de trabajar en equipo y utilizar objeto