Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (Funciones) - Secundaria 3º

Objetivo PDA: Explora diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Funciones y su relación con el reparto proporcional.


• Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos, preguntando a los alumnos si conocen situaciones en las que se aplica el reparto proporcional en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Introducir la definición de funciones y explicar cómo se relaciona con el reparto proporcional.


• Presentar diferentes ejemplos de problemas de reparto proporcional y guiar a los alumnos en la resolución de los mismos, utilizando diversas estrategias.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a plantear sus propias estrategias y a compartir sus soluciones con el resto de la clase.


• Realizar ejercicios de práctica en el libro de texto o en hojas de ejercicios, para que los alumnos puedan aplicar lo aprendido.

Cierre:

• Realizar una breve reflexión en grupo sobre las estrategias utilizadas y los problemas resueltos.


• Plantear a los alumnos una tarea para la siguiente sesión, en la que deberán buscar situaciones de la vida cotidiana en las que se aplique el reparto proporcional.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y revisar las tareas asignadas.


• Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con el tema de funciones y reparto proporcional. Puede ser un texto informativo