Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estados de agregación de la materia

Tema: Estados de agregación de la materia
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Falta de comprensión de textos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

• Fase de inicio:
  
  
  • Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinario.
  
  
  • Realización de una actividad de motivación. Por ejemplo, mostrar imágenes relacionadas con los estados de la materia y preguntar a los alumnos qué observan y qué creen que sucede.
  
  
  
  


• Fase de desarrollo:
  
  
  • Explicación teórica sobre los estados de agregación de la materia: sólido, líquido y gas.
  
  
  • Lectura de un texto corto sobre los estados de agregación de la materia.
  
  
  
  


• Fase de cierre:
  
  
  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos puedan observar y experimentar los diferentes estados de agregación de la materia.
  
  
  • Reflexión grupal sobre lo aprendido y su relación con el objetivo de la clase y el problema interdisciplinario.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Fase de inicio:
  
  
  • Repaso del contenido visto en la sesión anterior.
  
  
  • Presentación de un nuevo problema relacionado con los estados de agregación de la materia y la falta de comprensión de textos.
  
  
  
  


• Fase de desarrollo:
  
  
  • Trabajo en grupos para la resolución del problema planteado, utilizando información obtenida de textos y realizando experimentos.
  
  
  • Elaboración de un mapa conceptual sobre los estados de agregación de la materia y su relación con la temperatura y el equilibrio térmico.