El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Fomentar la convivencia sana y pacífica entre la comunidad escolar.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: "Expresando sensaciones y emociones en inglés".


• Discusión en grupos sobre las diferentes emociones y sensaciones que se pueden experimentar en la familia y en la escuela.


• Actividad práctica: Los alumnos forman parejas y se turnan para expresar diferentes emociones y sensaciones en inglés, utilizando tarjetas con palabras descriptivas.

Sesión 2:

• Recopilación de vocabulario relacionado con las emociones y sensaciones en inglés.


• Juego del lenguaje: Los alumnos forman un círculo y cada uno debe decir una palabra relacionada con las emociones y sensaciones en inglés, manteniendo un ritmo constante.


• Actividad práctica: Los alumnos crean un collage visual con imágenes que representen diferentes emociones y sensaciones.

Sesión 3:

• Introducción de vocabulario relacionado con las familias en inglés.


• Actividad de escritura: Los alumnos escriben una breve descripción de su familia en inglés, utilizando el vocabulario aprendido.


• Compartir en parejas las descripciones escritas y corregirlas en conjunto.

Sesión 4:

• Presentación del vocabulario relacionado con la escuela en inglés.


• Juego de roles: Los alumnos se dividen en grupos y simulan situaciones