Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema a atender: Lectura y redacción de diversos textos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Los estudiantes formarán grupos pequeños y tendrán que escribir en un papel las necesidades que consideran importantes en su vida diaria. Luego, compartirán sus respuestas con el resto de la clase y se generará una lluvia de ideas en el pizarrón.


• Explicación del concepto de "necesidades" y discusión sobre las diferencias entre necesidades individuales y necesidades de grupo.


• Actividad principal: Los estudiantes trabajarán en grupos para identificar las necesidades de su comunidad escolar. Luego, deberán proponer soluciones o acciones concretas para satisfacer esas necesidades.


• Reflexión final: Los estudiantes compartirán en plenaria las soluciones propuestas y se discutirá su viabilidad.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad introductoria: Los estudiantes formarán parejas y realizarán una entrevista mutua para conocerse mejor. Tomarán nota de las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales de su compañero/a.


• Exposición de las entrevistas: Al finalizar la