Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Sesión 1: Conociéndonos
Objetivo: Los alumnos podrán expresar sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes de manera oral a través de diferentes lenguajes.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno deberá decir su nombre, edad y algo que les gusta hacer.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar imágenes de diferentes situaciones (comida, juegos, emociones, etc.) y pedir a los alumnos que expresen lo que ven utilizando palabras y gestos.


• Realizar una actividad en grupo donde los alumnos deberán compartir con sus compañeros algo que les gusta hacer y por qué lo disfrutan.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexionar en conjunto sobre lo aprendido en la sesión y resaltar la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 2: Juegos de roles
Objetivo: Los alumnos podrán practicar la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de juegos de roles.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si han practicado la comunicación oral en su vida diaria.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en parejas y proporcionarles tarjetas con diferentes situaciones (por ejemplo, pedir ayuda, compartir un juguete, expresar una emoción, etc.).


• Cada pareja deberá representar la situación asignada y practicar la comunicación oral utilizando las palabras y gestos adecuados.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexionar en c