Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

CATY CALAPIZ
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Tema transversal: Tu entorno social y cultural
Objetivo: Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Introducción:



  • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo".

  • Preguntas generadoras: ¿Alguna vez han notado que las cosas cambian a medida que pasa el tiempo? ¿Han visto cómo han cambiado sus casas, sus juguetes o sus costumbres?

  • Actividad de motivación: Observar fotografías antiguas de la comunidad y hacer preguntas: ¿Qué cosas han cambiado? ¿Qué cosas siguen iguales? ¿Cómo creen que eran las casas hace muchos años?


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida.

  • Leer un cuento o contar una historia relacionada con el tema.

  • Actividad práctica: Cada alumno deberá entrevistar a un familiar (padres, abuelos, tíos) para conocer algún cambio relevante que haya ocurrido en su familia o comunidad.

  • Compartir en grupo las respuestas obtenidas y reflexionar sobre los cambios mencionados.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar los cambios que ocurren en nuestra comunidad y en nuestras familias.

  • Asi