"La escuela como ventana hacia el futuro"

Eva Casillas
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se informa acerca de la oferta educativa en su región, para identificar sus posibilidades de ingreso al nivel de educación media.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: "La escuela como ventana hacia el futuro"


Objetivo general: El alumno se informa acerca de la oferta educativa en su región para identificar sus posibilidades de ingreso al nivel de educación media.


Objetivos específicos:



  • Conocer y comprender la importancia de la educación media como paso hacia el futuro.

  • Investigar y explorar las diferentes opciones de estudios disponibles en la región.

  • Descubrir diferentes profesiones y carreras para poder estudiar en un futuro.

  • Desarrollar habilidades de investigación, lectura y escritura.

  • Fomentar el trabajo en comunidad y la colaboración entre los alumnos.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: La importancia de la educación media como paso hacia el futuro.

  • Dinámica grupal para reflexionar sobre sus expectativas y metas futuras.

  • Presentación del problema a abordar durante la secuencia didáctica.

  • Asignación de grupos de trabajo.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Investigación: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una investigación sobre la oferta educativa en su región.

  • Utilización de recursos como internet, libros y entrevistas a personas relacionadas con la educación.

  • Registro de la información obtenida en fichas o cuadernos.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Presentación de los resultados de la investigación en cada grupo.

  • Discusión en grupo sobre las diferentes opciones educativas y profesionales encontradas.

  • Reflexión sobre las ventajas y desventajas de cada opción.

  • Selección de las opciones más interesantes para cada alumno.


Sesión 4 (45 minutos)



  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de exploración de dife