Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Mitos fundacionales de pueblos antiguos

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Importancia de los pueblos antiguos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de los pueblos antiguos en la historia de la humanidad.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es la importancia de los mitos fundacionales de los pueblos antiguos? ¿Cómo podemos encontrar y estudiar estas fuentes?


• Establecimiento de los criterios de evaluación y los instrumentos de evaluación a utilizar.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de investigación en grupos: Cada grupo recibirá una lista de pueblos antiguos y deberá investigar sobre su mito fundacional. Deberán buscar fuentes confiables que den cuenta de estos mitos y recopilar la información necesaria.


• Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de fuentes confiables en línea.


• Discusión en grupos sobre los mitos encontrados y su importancia para cada pueblo antiguo.

Sesión 2:

• Presentación de los mitos fundacionales encontrados por cada grupo. Cada grupo compartirá la información recopilada y explicará la importancia de estos mitos para el pueblo antiguo en cuestión.


• Debate en clase sobre la importancia de los mitos fundacionales en la construcción de identidades culturales.

Sesión 3:

• Actividad interdisciplinaria: Los estudiantes deberán investigar cómo los mitos fundacionales de