Introducción al tema

Nancy Tafoya
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza estereotipos de género que pueden inducir formas de violencia, desigualdad y discriminación y argumenta por qué niñas y niños tienen el derecho de participar con igualdad en actividades educativas, deportivas, artísticas y lúdicas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el derecho a la igualdad de género y vida sin violencia.
Actividad:



  1. Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen estereotipos de género.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por estereotipos de género y cómo pueden influir en formas de violencia, desigualdad y discriminación.

  3. Promover la reflexión y el debate en torno a por qué es importante promover la igualdad de género y prevenir la violencia desde temprana edad.


Sesión 2: Análisis de estereotipos de género (45 minutos)
Objetivo: Analizar y argumentar sobre los estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.
Actividad:



  1. Mostrar a los alumnos diferentes situaciones en las que se evidencian estereotipos de género en actividades educativas, deportivas, artísticas y lúdicas.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación específica para analizar.

  3. Los grupos deberán identificar los estereotipos de género presentes en la situación asignada y discutir cómo estos pueden generar violencia, desigualdad y discriminación.

  4. Cada grupo deberá exponer sus conclusiones al resto de la clase y argumentar por qué niñas y niños tienen el derecho de participar con igualdad en estas actividades.


Sesión 3: Promoción de la igualdad de género (45 minutos)
Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en actividades de igualdad de género, desigualdad y discriminación.
Actividad:



  1. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de actividades educativas, deportivas, artísticas y lúdicas donde se promueva la igualdad de género.

  2. Invitar a los a