Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Inicio:

• Saludo y calentamiento emocional (5 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una actividad breve para que los alumnos expresen cómo se sienten en ese momento. Pueden utilizar palabras, dibujos o gestos para representar sus emociones.
  
  
  
  



• Presentación del tema y contextualización (10 minutos)

  
  
  
  
  • Explicar a los alumnos el tema de la clase: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".
  
  
  • Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.
  
  
  • Contextualizar el tema relacionándolo con el problema del acoso escolar (bullying).
  
  
  
  

Desarrollo:

• Actividad 1: "Mi árbol de sentimientos" (20 minutos)

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que dibujen un árbol en un papel grande.
  
  
  • En las ramas del árbol, los alumnos escribirán los sentimientos que consideren importantes en la toma de decisiones.
  
  
  • En las raíces del árbol, escribirán las ideas y experiencias que influyen en la construcción de esos sentimientos.
  
  
  • Fomentar la reflexión y la discusión en grupo sobre las ideas y experiencias que generan esos sentimientos.
  
  
  
  



• Actividad 2: "Historias de bullying" (15 minutos)

  
  
  
  
  • Repartir a los alumnos tarjetas con diferentes situaciones de bullying.
  
  
  • Los alumnos, en grupos pequeños, deberán analizar las situaciones y reflexionar sobre cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones ante esas situaciones.
  
  
  • Cada grupo