Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad.

Objetivo: Elaborar representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una representación cartográfica y para qué se utiliza.


• Presentación de diferentes tipos de mapas (mapa político, mapa geográfico, mapa de relieve, entre otros) y explicación de sus características.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un mapa de la localidad para que lo analicen y encuentren elementos como ríos, montañas, calles principales, etc.


• Plenaria para compartir los hallazgos de cada grupo y elaborar una lista de los elementos encontrados en el mapa.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad inicial: Entregar a los alumnos una brújula y pedirles que identifiquen los puntos cardinales en el aula.


• Explicación de la importancia de los puntos cardinales en una representación cartográfica.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que dividan el mapa de la localidad en 4 partes, considerando los puntos cardinales. Cada parte debe representar una sección de la localidad.


• Plenaria para compartir los diferentes enfoques de división del mapa y llegar a un consenso sobre la mejor opción.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad inicial: Pedir a los alumnos que investiguen y traigan imágenes de los ecosistemas presentes en la localidad.