Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos comenzarán a identificar las carretillas de la letra "m", así como algunos objetos que comiencen con las mismas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre la letra "m" y objetos que comiencen con esta letra.
   
   
   • Presentar imágenes o tarjetas con objetos que comiencen con la letra "m" y preguntar si los reconocen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos recorten y peguen imágenes de objetos que comiencen con la letra "m" en una cartulina.
   
   
   • Fomentar el diálogo y la interacción entre los alumnos para compartir sus elecciones de objetos y justificarlas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a mostrar sus producciones y a explicar qué objetos seleccionaron y por qué.
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de identificar objetos que comiencen con la letra "m" y cómo esto se relaciona con el tema de las producciones gráficas.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Repasar los objetos que comenzaban con la letra "m" identificados en la sesión anterior.
   
   
   • Presentar una actividad de escritura en la