Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Constitución de la materia y avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una pregunta motivadora: "¿Qué sabemos sobre la estructura de la materia y cómo afecta a nuestro entorno?"


• Lluvia de ideas en grupo sobre las propiedades y características de diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de diferentes materiales (ej. papel, madera, plástico, metal) y solicitud a los grupos que realicen observaciones y anoten las propiedades y características de cada material.


• Guía de preguntas para que los grupos indaguen y experimenten con los materiales, por ejemplo: ¿Qué pasa si aplicamos fuerza a estos materiales? ¿Son flexibles o rígidos? ¿Conducen la electricidad o el calor?


• Registro de los resultados y conclusiones de cada grupo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados y conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en nuestra vida cotidiana.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Plant