La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La intensificación del tráfico de esclavos y el uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Objetivo PDA: Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El comercio ambulante y la contaminación ambiental

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Recibir a los alumnos y hacer una breve introducción sobre el tema a tratar.


• Presentar el problema relacionado con el comercio ambulante y la contaminación ambiental. Plantear preguntas como: ¿Cuáles son las causas de la proliferación del comercio ambulante? ¿Cómo afecta la contaminación ambiental a nuestras ciudades?


• Realizar una lluvia de ideas para recoger las ideas previas de los alumnos sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la intensificación del tráfico de esclavos en los territorios colonizados de América.


• Proporcionarles recursos como libros de texto, documentos históricos y acceso a internet.


• Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual sobre las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados.

Sesión 2:

• Realizar una puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las causas del tráfico de esclavos y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Promover la par