Procesos creativos y la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos y la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Expresar, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema central: los procesos creativos y la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Generación de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.


• Lectura de casos reales de situaciones de violencia y reflexión sobre las consecuencias que esto tiene en la vida de las personas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a las artes como herramientas de expresión y comunicación.


• Taller de expresión corporal para explorar el lenguaje no verbal como forma de comunicación.


• Actividad creativa: creación de una coreografía grupal que exprese la importancia del diálogo como alternativa a la violencia.

Sesión 2:

• Introducción al arte visual y su capacidad de transmitir mensajes.


• Taller de pintura y dibujo para plasmar visualmente la relevancia del diálogo en la erradicación de la violencia.


• Actividad creativa: creación de una obra de arte que represente la importancia del diálogo en la resolución pacífica de conflictos.

Sesión 3:

• Introducción al arte sonoro y su capacidad de transmitir emociones.


• Taller de música y sonidos para crear una composición que refleje la importancia del diálogo en la prevención de la violencia.


• Actividad creativ