Capacidades y habilidades motrices

José Luis Martínez
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Nivel: 6º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Desarrollo de capacidades y habilidades motrices - Juegos y deportes


Objetivo de aprendizaje (PDA): Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal.


Contenidos:



  • Identificación y desarrollo de las capacidades y habilidades motrices básicas.

  • Participación en juegos y actividades deportivas.

  • Promoción de la disponibilidad corporal y la vida saludable.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y motivación de los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de tener un cuerpo activo y saludable.



  1. Presentación del problema (10 minutos):



  • Exposición del problema de falta de seguimiento y atención a las indicaciones en actividades deportivas.

  • Discusión en grupo sobre las consecuencias de esta falta de atención y seguimiento.



  1. Actividad principal (25 minutos):



  • Organización de juegos y actividades deportivas que requieran atención y seguimiento de indicaciones.

  • Explicación de las reglas y objetivos de cada juego.

  • Participación de los alumnos en las actividades, promoviendo el trabajo en equipo y la aplicación de capacidades y habilidades motrices.

  • Observación y orientación por parte del docente para corregir posibles errores y mejorar el rendimiento de los alumnos.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión final sobre la importancia de prestar atención y seguir las indicaciones en actividades deportivas.

  • Recopilación de ideas y conclusion