Las revoluciones modernas y sus tendencias

Ana Luisa Gonzalez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identifica los elementos en común y los que marcan diferencias; construye una narrativa de estos procesos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.


Objetivo (PDA): Analizar y comprender por separado la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa, así como el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los estudiantes y presentación del tema.

  • Planteamiento del problema: la violencia en la comunidad y su relación con las revoluciones modernas.

  • Pregunta inicial: ¿De qué manera creen que las revoluciones modernas puedan estar relacionadas con la violencia en la comunidad?

  • Breve introducción al tema: explicación de las revoluciones modernas y su importancia histórica.


Fase 2: Desarrollo (80 minutos)


Sesión 1: La Independencia de los Estados Unidos (50 minutos)



  • Presentación de videos y/o imágenes que muestren los antecedentes, causas y desarrollo de la Independencia de los Estados Unidos.

  • Realización de una lluvia de ideas en grupos sobre los elementos comunes y las diferencias entre la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.

  • Debate en grupos sobre el impacto de la Independencia de los Estados Unidos en el mundo y su relación con la violencia en la comunidad.

  • Plenaria para compartir las conclusiones obtenidas.


Sesión 2: La Revolución Francesa (50 minutos)



  • Presentación de videos y/o imágenes que muestren los antec