Medición del tiempo

Plan de clase

TEMA: Medición del tiempo

OBJETIVO: Describir y registrar cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad. Reconocer que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

METODOLOGÍA: Aprendizaje por indagación

PROBLEMA: Conocer el uso del calendario con el día, semana, mes y año, así como el uso del reloj, minutos, horas, segundos.

SESIÓN 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración del problema

• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Diálogo inicial para identificar qué saben los alumnos sobre el tiempo y sus medidas


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar el calendario y el reloj de manera eficiente?


• Actividad: los alumnos deben compartir en pequeños grupos su conocimiento sobre el tema y realizar preguntas relacionadas con el problema planteado


• Puesta en común de las preguntas y conclusiones obtenidas en los grupos

SESIÓN 2 (45 minutos): Indagación y exploración del calendario

• Revisión de las preguntas planteadas en la sesión anterior


• Introducción al uso del calendario: explicación de los conceptos de día, semana, mes y año


• Actividad: los alumnos deben formar pequeños grupos y realizar actividades prácticas con calendarios, como marcar fechas importantes, identificar días de la semana, etc.


• Registros en tablas y pictogramas de eventos importantes en un periodo de tiempo determinado


• Reflexión sobre la importancia del calendario en nuestra vida diaria

SESIÓN 3 (45 minutos): Exploración del reloj

• Revisión de las preguntas planteadas en la sesión anterior


• Introducción al uso del rel