Materiales, procesos técnicos y comunidad

Armando A
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA):
Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Problemática a atender: Dificultad para comprender indicaciones.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Diálogo sobre la importancia de cuidar el entorno de la comunidad y los riesgos asociados a la mala gestión de los materiales.

  • Presentación de la problemática: Dificultad para comprender indicaciones.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las dificultades que enfrentan los alumnos al momento de comprender indicaciones.

  • Discusión sobre la importancia de comprender las indicaciones y su relación con la seguridad y eficacia en el uso de materiales.

  • Planteamiento de situaciones reales en las que el incumplimiento de indicaciones puede poner en riesgo el entorno de la comunidad.

  • Trabajo en grupos para identificar alternativas y soluciones a dichas situaciones.


Cierre:



  • Puesta en común de las alternativas y soluciones propuestas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de implementar alternativas para favorecer el desarrollo sustentable y cuidar el entorno de la comunidad.

  • Tarea: Investigar un caso real de mala gestión de materiales que haya causado daños en el entorno de una comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar la tarea realizada en la sesión anterior: presentación de los casos de mala ges