Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

Ara Soria
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º sobre el tema "Cuidado de la salud personal y colectiva"


Objetivo: Realizar acciones de higiene personal y limpieza antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva



  • Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar las acciones de higiene y limpieza que realizamos en nuestra vida diaria.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de las acciones de higiene personal y limpieza que realizan en casa, y compartirán sus respuestas con el grupo.


Sesión 2:
Tema: Hábitos de higiene personal



  • Conversación sobre la importancia de mantener hábitos de higiene personal para cuidar nuestra salud.

  • Presentación de imágenes o videos que muestren la forma correcta de realizar diferentes acciones de higiene personal, como lavado de manos, cepillado de dientes, etc.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de recortar y pegar, donde deberán ordenar las imágenes de las acciones de higiene personal en la secuencia correcta.


Sesión 3:
Tema: Hábitos de limpieza



  • Conversación sobre la importancia de mantener limpios nuestros espacios y objetos para prevenir enfermedades.

  • Identificación de los objetos y espacios que requieren limpieza en el aula y en casa.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de juego de roles, donde simularán diferentes situaciones de limpie