Sistema Solar y Universo

celerino
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y explica las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo


Objetivo: Identificar y explicar las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos): Iniciar la clase con una breve explicación sobre el Sistema Solar y su importancia. Presentar el problema: cómo conocer el sistema solar y sus dimensiones.

  2. Actividad de indagación (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como libros, imágenes y recursos digitales para que investiguen sobre el Sistema Solar. Promover la reflexión y la discusión en cada grupo.

  3. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones sobre el Sistema Solar. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.


Sesión 2 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Recapitulación (10 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el Sistema Solar.

  2. Actividad de exploración (25 minutos): Proporcionar imágenes y vídeos sobre el movimiento de rotación y traslación de los planetas. Los alumnos deberán observar y analizar la velocidad, dirección y trayectoria de cada movimiento.

  3. Discusión y síntesis (10 minutos): Generar una discusión en clase sobre las características del movimiento de rotación y traslación del Sistema Solar. Los alumnos deberán explicar lo aprendido y relacionarlo con sus hallazgos de la sesión anterior.


Sesión 3 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Recapitulación (10 minutos): Repasar los conceptos aprendidos sobre el movimiento de rotación y trasla