Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de problemas colectivos y mejora de hábitos alimenticios.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de problemas colectivos y mejora de hábitos alimenticios.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Indagar y reflexionar sobre las características y funciones de los trípticos informativos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes. Explicar que trabajarán en un proyecto comunitario que busca informar y prevenir problemas colectivos, en este caso, mejorar los hábitos alimenticios.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Introducir el concepto de tríptico informativo y explicar sus características: formato de tres paneles, información organizada, imágenes y texto breve.
   b. Mostrar ejemplos de trípticos informativos sobre temas relacionados con la alimentación saludable.
   c. Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen posibles problemas colectivos relacionados con los hábitos alimenticios y se selecciona uno para trabajar en el proyecto.
   d. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles el problema seleccionado.
   e. Explicar que cada grupo deberá investigar sobre el problema asignado y reflexionar sobre cómo pueden contribuir a mejorarlo mediante el diseño de un tríptico informativo.


3. Cierre (10 minutos): Pedir a los estudiantes que, como tarea para la siguiente sesión, investiguen sobre el problema asignado y busquen información y recursos para la elaboración del tríptico.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Elaborar un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo relacionado con los hábitos alimenticios.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Recordar el objetivo de la clase anterior y pregunta