Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema interdisciplinar: Los alumnos requieren reforzar la lectura y comprensión, y se realizará a través de la investigación.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el movimiento y la fuerza.


• Presentación del problema interdisciplinar: Los alumnos requieren reforzar la lectura y comprensión. Explicar la importancia de la investigación y la lectura en la comprensión de los fenómenos físicos.


• Planteamiento del objetivo de aprendizaje (PDA).

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación sobre los diferentes tipos de movimiento (rectilíneo, circular, parabólico, etc.) relacionados con la velocidad y la aceleración. Se proporcionarán recursos como libros, internet, y se formarán grupos de trabajo.


• Lectura y comprensión: Los alumnos leerán textos relacionados con el tema, y se realizarán preguntas para asegurar la comprensión del contenido.


• Experimentos sencillos: Los alumnos realizarán experimentos sencillos para observar y analizar los fenóm