Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión de textos

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (15 minutos):

1. La docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase.


2. Se realizará una breve actividad de activación de conocimientos previos, donde los alumnos compartirán ejemplos de figuras retóricas que conozcan y su aplicación en textos o situaciones de la vida cotidiana.


3. La docente presentará la relación entre las figuras retóricas y las manifestaciones artísticas, haciendo énfasis en su uso para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Desarrollo (25 minutos):

1. La docente mostrará a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas (pinturas, esculturas, poemas, canciones, fotografías, etc.) relacionadas con la comunidad y el entorno natural y social.


2. Los alumnos, de manera individual o en grupos, elegirán una de las manifestaciones artísticas y analizarán las figuras retóricas presentes en ella.


3. Posteriormente, los alumnos utilizarán las figuras retóricas estudiadas para crear una representación artística colectiva de una situación vinculada a la comunidad. Esta representación puede ser un poema, una canción, una pintura, un collage, entre otros.

Cierre (10 minutos):

1. Los alumnos compartirán sus creaci