Narración de sucesos autobiográficos en comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de sucesos autobiográficos en comunidad

Objetivo: Hacer y recibir sugerencias sobre aspectos de mejora, y compartir con la comunidad educativa las versiones finales de sucesos autobiográficos narrados por los alumnos.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la narración de sucesos autobiográficos y que compartirán sus versiones finales con la comunidad educativa.


2. Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué es una narración autobiográfica y qué sucesos pueden narrar de su propia vida.


3. Ejemplo de narración: Leer en voz alta una breve narración autobiográfica como ejemplo.


4. Taller de escritura: Los alumnos escribirán en su cuaderno un suceso autobiográfico que deseen narrar. Se les animará a incluir detalles y emociones en su narración.


5. Intercambio de sugerencias: Los alumnos se dividirán en parejas y compartirán sus escritos. Cada pareja realizará sugerencias de mejora y retroalimentación constructiva al compañero.


6. Compartir en grupo: Al finalizar la sesión, algunos alumnos voluntarios podrán compartir su suceso autobiográfico con el resto de la clase.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Repaso del objetivo y de la sesión anterior.


2. Taller de mejora: Los alumnos utilizarán las sugerencias recibidas en la sesión anterior para mejorar su narración autobiográfica. Se les animará a modificar aspectos de estructura, vocabulario, coherencia, etc.


3. Revisión con el docente: Los alumnos mostrarán sus escritos al docente, quien les brindará retroalimentación individualizada y sugerencias adicionales.


4. Diseño d