Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Nivel educativo: Primaria 6º

Objetivo (PDA): Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los estudiantes manifiestan poca pertenencia familiar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la pertenencia familiar (45 minutos)

• Inicio: Presentación del tema y motivación a través de preguntas como "¿Qué significa pertenecer a una familia?" y "¿Qué beneficios tiene sentirnos parte de una familia?".


• Desarrollo: Exposición del concepto de pertenencia familiar y su relación con el desarrollo del sentido de autonomía y convivencia saludable.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que promuevan la pertenencia en la familia y la autonomía de cada miembro.


• Cierre: Reflexión conjunta y acuerdos sobre la importancia de fortalecer la pertenencia familiar y el sentido de autonomía.

Sesión 2: Investigación sobre distintos escenarios de convivencia familiar (45 minutos)

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y presentación de la actividad.


• Desarrollo: Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y la importancia de la investigación como medio de aprendizaje.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos esce