Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Alma Cecilia Gaxiola
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone platillos para el consumo familiar en los que incorpora alimentos regionales y de temporada que brinden una alimentación saludable a bajo costo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Objetivo (PDA): Propone platillos para el consumo familiar en los que incorpora alimentos regionales y de temporada que brinden una alimentación saludable a bajo costo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema - Características de la dieta correcta y costumbres de la comunidad (45 minutos)
- Iniciar la sesión con una breve introducción sobre la importancia de tener una alimentación saludable.
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.
- Presentar a los estudiantes diferentes imágenes de platillos representativos de la comunidad y los invitar a identificar los alimentos presentes en cada uno.
- Fomentar la participación activa de los estudiantes a través de preguntas y reflexiones sobre las costumbres alimentarias de la comunidad.
- Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes compartan sus propias costumbres alimentarias y su opinión sobre las mismas.
Sesión 2: Riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados (45 minutos)
- Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre la dieta correcta y las costumbres de la comunidad.
- Introducir el concepto de alimentos ultraprocesados y sus riesgos para la salud.
- Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de alimentos ultraprocesados y fomentar la reflexión sobre sus características y su impacto en la alimentación.
- Realizar una actividad en grupos pequeños en la que los estudiantes investi