Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se les explica a los alumnos que trabajarán en la narración de historias utilizando diferentes lenguajes. Se les motiva a que compartan sus ideas y creaciones.


• Actividad inicial: Se les muestra a los alumnos una imagen y se les pide que, en grupos pequeños, elaboren una historia basada en la imagen.


• Plenaria: Cada grupo comparte su historia con el resto de la clase.


• Actividad de cierre: Se les pide a los alumnos que dibujen su personaje favorito de la historia que crearon y lo compartan con la clase.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Se les reparten a los alumnos tarjetas con palabras escritas y se les pide que las ordenen para formar una historia.


• Plenaria: Cada alumno cuenta la historia que formó con las palabras.


• Actividad principal: Se les invita a los alumnos a crear una historia en grupo utilizando títeres o marionetas.


• Actividad de cierre: Los grupos presentan sus historias de títeres o marionetas.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Se les muestra a los alumnos una imagen y se les pide que imaginen el inicio, desarrollo y final de una historia basada en la imagen.


• Plenaria: Cada alumno comparte su historia imaginada.


• Actividad principal: Los alumnos, en grupos pequeños, elaboran una historia utilizando dibujos o recortes de revistas.


• Actividad de cierre: Los grupos presentan sus historias utilizando los dibujos o recortes de