Introducción al tema

LUVILADY ROBLERO
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Presentar el tema a través de una pregunta: "¿Qué relación existe entre la suma y la resta?". Invitar a los alumnos a generar ideas y respuestas.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen sumas y restas.

  3. Mostrar ejemplos de problemas que requieren sumar y restar para resolverlos, y preguntar a los alumnos qué operación se debe utilizar en cada caso.

  4. Explicar brevemente el concepto de operaciones inversas y cómo la suma y la resta están relacionadas entre sí.

  5. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan problemas utilizando sumas y restas de números naturales de hasta cuatro cifras.


Sesión 2: Profundización en la suma (45 minutos)


Objetivo: Resolver situaciones problemáticas que implican sumas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.


Actividades:



  1. Recordar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior sobre la relación entre la suma y la resta.

  2. Introducir el algoritmo convencional de la suma, explicando cada paso y resolviendo ejemplos en el pizarrón.

  3. Proporcionar problemas que requieran sumar números naturales de hasta cuatro cifras y guiar a los alumnos para que resuelvan dichos problemas utilizando el algoritmo convencional.

  4. Proporcionar problemas más desafiantes en los que los alumnos deban aplicar la suma de forma creativa.


Sesión 3: Profundización en la resta (45 minutos)


Objetivo: Resolver situaciones problemáticas que implican restas de números naturales de hasta cuatro cifras