Explorando las operaciones inversas: Suma y resta

Plan de clase

Título: Explorando las operaciones inversas: Suma y resta

Nivel de enseñanza: Primaria 3º

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Resolución de problemas con sumas y restas

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el objetivo de la clase y contextualizarlo en la vida cotidiana de los estudiantes.


• Realizar una breve revisión de los conocimientos previos sobre sumas y restas.

Exploración (20 minutos):

• Plantear una situación problemática relacionada con el contexto de los estudiantes que involucre sumas de hasta tres cifras.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles materiales manipulativos (fichas, palitos, etc.) para que resuelvan el problema de manera colaborativa.


• Fomentar el uso del pensamiento crítico y la resolución de problemas mediante el razonamiento lógico.

Reflexión (10 minutos):

• Invitar a los estudiantes a compartir sus estrategias de resolución y reflexionar sobre las operaciones involucradas (suma y resta).


• Resaltar la relación entre ambas operaciones como inversas y su importancia en la resolución de problemas.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una actividad de cierre donde los estudiantes apliquen lo aprendido en una situación similar a la planteada al inicio de la clase.


• Recoger las ideas principales de la sesión y dejar una pregunta para reflexionar en casa.

Sesión 2:

Recapitulación (10 minutos):

• Repasar brevemente la sesión anterior y las i