Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunicación a distancia y las cartas
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el concepto de comunicación a distancia y las características de las cartas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Breve dinámica de presentación para fomentar la igualdad de género y fortalecer la relación entre los estudiantes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema de la comunicación a distancia.
   
   
   • Explicación de las características de las cartas y su importancia histórica.
   
   
   • Proyección de ejemplos de cartas y discusión en grupo sobre sus características y propósitos.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles situaciones en las que se podría utilizar una carta.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Resumen de los conceptos aprendidos y anticipación de la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Convenciones de las cartas
Objetivo: Enseñar a los alumnos las convenciones básicas de las cartas, como lugar, fecha, destinatario, dirección, etc.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema de la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación detallada de las convenciones de las cartas y su importancia.
   
   
   • Ejemplos y práctica guiada de cómo redactar una carta utilizando las convenciones aprendidas.
   
   
   • Realización de actividades en parejas para practicar la escritura de cartas utilizando las convenciones.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido y fomento de la igualdad de género en la comunicación escrita.
   
   
   
   

Sesión 3:
Tema: Intercambio postal y electróni