Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no distinguen los géneros narrativos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por narración y su importancia.


• Introducción a los géneros narrativos: Explicar brevemente los diferentes géneros narrativos (cuento, leyenda, fábula, etc.).


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que traigan un cuento corto de su elección para compartir en la siguiente sesión.


• Cierre: Reflexionar en conjunto sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Compartir los cuentos cortos traídos por los alumnos y analizar sus características narrativas.


• Actividad principal: Realizar una actividad de clasificación de géneros narrativos, donde los alumnos identifiquen y distingan los diferentes tipos de cuentos.


• Cierre: Reflexionar en conjunto sobre la importancia de reconocer y utilizar diferentes estilos narrativos.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento clásico.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, elijan una leyenda o fábula para recrearla en formato de obra de teatro.


• Cierre: Presentación de las obras de teatro elaboradas por los grupos y reflexión sobre los recursos narrativos utilizados.

Sesión 4:

• Actividad de inicio: Realizar una actividad de análisis d