Las reacciones de óxido-reducción : identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.

natalia nuñez
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones de óxido-reducción (redox): identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los beneficios y el costo ambiental de procesos y productos derivados de las reacciones redox, por medio de debates y argumentando su postura a favor de la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las reacciones de óxido-reducción (redox): identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.


Objetivo (PDA): Valora los beneficios y el costo ambiental de procesos y productos derivados de las reacciones redox, por medio de debates y argumentando su postura a favor de la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1: Introducción al concepto de reacciones de óxido-reducción y número de oxidación.


Inicio:



  • Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el uso de productos químicos en el hogar y su impacto en el medio ambiente.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a esta problemática.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente el concepto de reacciones de óxido-reducción y su importancia en la química.

  • Presentar ejemplos de reacciones redox y discutir cómo identificar el número de oxidación de los elementos involucrados.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos practiquen la identificación del número de oxidación.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comprender las reacciones redox en el contexto de la sustentabilidad ambiental.

  • Plantear preguntas abiertas para promover el pensamiento crítico y la reflexión sobre el tema.


Sesión 2: Agentes oxidantes y reductores.


Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre reacciones redox y número de oxidación.

  • Plantear una situación problemática relacionada con el uso de agentes oxidantes y reductores en la industria.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de agentes oxidantes y reductores y su papel en las reacciones redox.

  • Presentar ejemplos de sustanci