Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números

Objetivo: Identificar y representar la unidad de referencia a partir de una fracción dada en la resolución de situaciones problemáticas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de drogadicción dentro de la comunidad escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar a los alumnos el tema "Estudio de los números" y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para saber qué conocen sobre las fracciones y su relación con las situaciones problemáticas.


• Presentar ejemplos de situaciones problemáticas relacionadas con el tema de la drogadicción y discutir sobre cómo se podrían resolver utilizando fracciones.


• Generar preguntas guías para la indagación, como por ejemplo: ¿Cómo se pueden representar las fracciones en situaciones problemáticas? ¿Cómo podemos relacionar las fracciones con la unidad de referencia?

Sesión 2 (Indagación):

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el tema de la drogadicción.


• Pedir a cada grupo que analice la situación problemática, identifique las fracciones involucradas y represente estas fracciones en relación con la unidad de referencia.


• Invitar a los grupos a compartir sus resultados y analizar las diferentes formas de representación de las fracciones.

Sesión 3 (Investigación):

• Proporcionar a los alumnos diferentes recursos (libros, internet, materiales manipulativos, etc.) para que investiguen y profundicen en el concepto de fracciones y su relación con la unidad de referencia.


• Pedir a los alumnos q