La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Actualmente los alumnos asisten de manera alternada al plantel es difícil terminar los proyectos en presencial.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Los estudiantes compartirán en pequeños grupos las lenguas que conocen y las que se hablan en su comunidad.

Desarrollo:

• Introducción al proyecto comunitario: Explicación de que los alumnos realizarán una investigación sobre las lenguas que se hablan en su comunidad.


• Organización de equipos de trabajo: Los estudiantes se dividirán en grupos para llevar a cabo la investigación.

Cierre:

• Tarea: Los alumnos investigarán las lenguas que se hablan en su comunidad y recopilarán información en fichas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las fichas recopiladas por los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Lectura compartida de un cuento o poema de una cultura distinta a la de los estudiantes.


• Análisis y discusión del texto: ¿Qué podemos aprender de esta cultura a través de su lengua?


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre la importancia de la diversidad lingüística