Descubriendo nuestras habilidades motrices

Rosa Alejandra
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Título: Descubriendo nuestras habilidades motrices


Objetivo: Los alumnos aplicarán sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al participar en situaciones de juego, favoreciendo su disponibilidad corporal.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de las capacidades motrices en nuestro desarrollo físico.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades físicas que los alumnos conocen y realizan.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo deberá elegir una actividad física y diseñar un juego que involucre diferentes habilidades motrices (salto, carrera, equilibrio, etc.).

    • Los alumnos dedicarán el tiempo restante a practicar y mejorar su juego.




Sesión 2:


Título: Jugando en comunidad


Objetivo: Los alumnos aplicarán sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio de los juegos diseñados por los grupos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Los grupos presentarán sus juegos a los demás compañeros.

    • Cada grupo organizará y dirigirá la actividad para que todos los alumnos participen.

    • Se fomentará el respeto, la colaboración y la inclusión durante la realización de los juegos.




Sesión 3:


Título: Conociendo nuestras culturas


Objetivo: Los alumnos desarrollarán empatía y respeto hacia las personas bilingües al adquirir conocimientos sobre diferentes culturas presentes en la comunidad.


Act