Escuela para alumnos de Secundaria 1º - Geografía
Jordy Alexandro Aceves
Ubicación curricular
Contenido Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Escuela para alumnos de Secundaria 1º - Geografía
Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Objetivo (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no respetan las áreas verdes, tampoco son conscientes del impacto por la cantidad de basura que se genera en la escuela.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y estadísticas sobre el impacto negativo de las prácticas no sustentables en el medio ambiente y en la salud humana.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a los problemas identificados en la escuela.
- Introducir el concepto de sustentabilidad y explicar su importancia para preservar el medio ambiente y garantizar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre las diferentes prácticas de producción, distribución y consumo sustentables que pueden implementarse en la escuela.
- Discusión en grupo: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se promoverá el debate sobre las ventajas y desventajas de cada práctica sustentable.
Sesión 2:
- Diseño de un plan de acción: Los alumnos, en grupos, diseñarán un plan de acción para promover la sustentabilidad en la escuela y abordar los problemas identificados anteriormente.
- Presentación de los planes de acción: C