Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos
Yessica Flores- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos
Tema: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable, utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Objetivo: Los alumnos podrán seguir instrucciones orales y escritas para preparar un alimento sencillo y saludable, utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o actividad. Además, identificarán palabras semejantes o iguales en su sonido a través de la rima.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Empleo de textos con instrucciones.
- Conversemos sobre la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones.
- Actividad: Juego de seguir instrucciones orales. Los alumnos deberán seguir instrucciones para realizar una actividad física o un movimiento específico.
- Reflexión: ¿En qué situaciones es importante seguir instrucciones?
Sesión 2:
- Presentación del objetivo de la clase: Sigue instrucciones orales y escritas para preparar un alimento sencillo y saludable.
- Actividad: Lectura de una receta sencilla de un alimento saludable.
- Los alumnos deberán seguir las instrucciones para preparar el alimento en grupos pequeños.
- Reflexión: ¿Cómo nos sentimos al seguir las instrucciones y lograr el objetivo?
Sesión 3:
- Presentación del objetivo de la clase: Sigue instrucciones orales y escritas para utilizar o construir un objeto.
- Actividad: Los alumnos recibirán instrucciones para