Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque Interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y objetivo a los alumnos.


• Explicación de la importancia de escribir y reconocer sus nombres.


• Realización de una lista con los nombres de todos los alumnos de la clase.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán su propio nombre en una tarjeta.

Sesión 2:

• Revisión de los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad en parejas: Los alumnos compararán sus nombres y buscarán similitudes y diferencias.


• Elaboración de un mural con los nombres de los alumnos, destacando las similitudes encontradas.

Sesión 3:

• Lectura de un cuento relacionado con la escritura de nombres.


• Actividad de lectura en voz alta, donde los alumnos buscarán su nombre en el cuento.


• Elaboración de un álbum de nombres con las palabras destacadas del cuento.

Sesión 4:

• Uso de los nombres propios en diferentes contextos: etiquetar cuadernos, marcar útiles escolares, registrar asistencia, entre otros.


• Actividad grupal: Los alumnos realizarán una lista de situaciones en las que pueden utilizar su nombre.

Sesión 5:

• Reflexión sobre el proyecto y los aprendizajes adquiridos.


• Cierre del proyecto: Los alumnos compartirán cómo se sienten