Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "Estudio de los números". Explicar a los estudiantes la importancia de aprender a contar oralmente y su relación con la sucesión numérica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los números que los estudiantes ya conocen.


• Introducir la actividad de investigación: "Contamos oralmente hasta 20". Entregar a los estudiantes un material con números del 1 al 20 y pedirles que trabajen en parejas para contarlos oralmente en su lengua materna y en español.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la actividad anterior. Preguntar a los estudiantes cómo les fue contando hasta 20 y si tuvieron alguna dificultad.


• Introducir la nueva actividad de investigación: "Contamos oralmente hasta 40". Entregar a los estudiantes un material con números del 21 al 40 y pedirles que trabajen en parejas para contarlos oralmente en su lengua materna y en español.


• Reflexionar sobre la diferencia entre contar hasta 20 y contar hasta 40.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la actividad anterior. Preguntar a los estudiantes cómo les fue contando hasta 40 y si tuvieron alguna dificultad.


• Introducir la nueva actividad de investigación: "Contamos oralmente hasta 60". Entregar a los estudiantes un material con números del 41 al 60 y pedirles que trabajen en par