Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Reconocimiento de emociones y autoconocimiento

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: los alumnos se presentan y expresan cómo se sienten en ese momento.


• Actividad: los alumnos crearán un "mapa de emociones", donde identificarán y nombrarán las emociones más comunes que han experimentado en diferentes situaciones.


• Reflexión grupal: se realizará una puesta en común de las emociones identificadas y se discutirá cómo estas emociones afectan nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos.

Sesión 2: Empatía y comprensión de las emociones de los demás

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad: los alumnos formarán parejas y realizarán una actividad de role-play, donde simularán diferentes situaciones emocionales y deberán identificar y comprender las emociones que experimentan sus compañeros.


• Reflexión grupal: se compartirán las experiencias y se discutirá cómo se sintieron al ponerse en el lugar de los demás, fomentando la empatía.

Sesión 3: Asertividad y comunicación efectiva

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad: los alumnos participarán en una dinámica de juego de roles, donde representarán diferentes situaciones de conflicto y deberán actuar de