La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crear textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema interdisciplinar: Enfermedades virales y febriles como el dengue y el COVID-19 en la comunidad escolar

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Enfermedades virales y febriles en la comunidad escolar.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles soluciones a estos problemas.


• Introducción a los distintos géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, etc.).


• Explicación del objetivo de la clase: Crear textos literarios para ofrecer propuestas de solución a las enfermedades virales y febriles en la comunidad.

Desarrollo:

• Investigación en equipos sobre el dengue y el COVID-19: causas, síntomas, prevención, tratamiento, etc.


• Análisis de distintos textos literarios relacionados con el tema.


• Ejercicio de escritura: Creación de un cuento corto que aborde el problema de las enfermedades virales y febriles en la comunidad escolar.

Cierre:

• Presentación de los cuentos creados por cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre las posibles soluciones propuestas en los cuentos.


• Tarea: Investigar casos de éxito en la prevención y control del dengue y el COVID-19 en otras comunidades.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Breve repaso de los casos de éxito investigados.


• Planteamiento del reto: Crear poemas relacionados con las enfermedades vi