La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo PDA: Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Autorregulación de las emociones.
Disciplina interdisciplinar: Psicología.

Sesión 1 (50 minutos):
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Motivación: Presentación de una imagen o video que muestre la vida en las ciudades de Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Activación del conocimiento previo: Realizar preguntas a los alumnos sobre qué saben acerca del desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes en ese periodo.

Fase de Desarrollo:

• Planteamiento del problema: ¿Cuál fue el impacto de la conformación de las metrópolis en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII?


• Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación y búsqueda de información: Cada grupo investigará y recopilará información sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII. Utilizarán diferentes fuentes: libros, internet, documentos históricos, etc.


• Análisis y reflexión: Los alumnos discutirán en sus grupos la información recopilada y analizarán las causas y consecuencias del desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes.

Fase de Cierre:

• Presentación de conclusiones: Cada grupo expondrá sus hallazgos y conclusiones sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Reflexión sobre el tema: Los alumnos compartirán sus reflexiones