Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Fernanda Marina
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, organización y convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo mis compañeros.


Objetivo específico: Identificar y reconocer las características individuales de cada compañero.


Actividades:



  1. Círculo de presentación: los alumnos se presentarán ante el grupo, mencionando su nombre y una característica que los hace únicos.

  2. Juego de reconocimiento: los alumnos tomarán turnos para describir físicamente a uno de sus compañeros, sin mencionar su nombre, y el resto del grupo intentará adivinar a quién se refieren.

  3. Reflexión grupal: se iniciará una conversación sobre la importancia de conocer a nuestros compañeros y cómo esto puede ayudar a establecer mejores relaciones.


Recursos: Tarjetas con nombres de los alumnos, hojas y lápices.


Sesión 2:
Título: Aprendiendo de nuestros mayores.


Objetivo específico: Valorar y respetar a las personas mayores como fuente de experiencias y conocimientos.


Actividades:



  1. Invitado especial: se invitará a un adulto mayor para que comparta sus experiencias y conocimientos con los alumnos.

  2. Entrevistas: los alumnos, en grupos, entrevistarán al adulto mayor para conocer más sobre su vida y aprender de él/ella.

  3. Presentación: cada grupo compartirá con el resto de la clase lo aprendido durante la entrevista y qué valoran de la experi