El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase - El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al espacio geográfico

Objetivo específico: Familiarizar a los alumnos con el concepto de espacio geográfico y sus características.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el problema central: "No identifican las características del espacio geográfico". Discutir brevemente sobre la importancia de comprender el espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre el espacio geográfico.


3. Proyectar imágenes de diferentes paisajes y preguntar a los alumnos qué características identifican en cada uno.


4. Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos elaboren una lista de características del espacio geográfico que identificaron en las imágenes. Luego, cada grupo compartirá sus resultados con el resto de la clase.

Sesión 2:
Título: Las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico

Objetivo específico: Analizar cómo las sociedades transforman y se relacionan con el entorno natural en el espacio geográfico.

Actividades:

1. Retomar las características del espacio geográfico identificadas en la sesión anterior y revisar la importancia de las interrelaciones sociedad-naturaleza.


2. Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen ejemplos de cómo la