Narración de historias a través de diversos lenguajes

RAFAEL ISAAC HERNANDEZ
Preescolar 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias a través de diversos lenguajes


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la narración de historias y reconocimiento de personajes y lugares


Objetivo: Los alumnos describirán detalles de personajes y lugares, los compartirán con sus compañeros para evocarlos y enriquecerlos, e incorporarán nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y conversación con los alumnos sobre la importancia de la narración de historias.

  • Presentación del objetivo de la clase.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de una historia corta utilizando imágenes y objetos relacionados con la cultura del grupo.

  • Preguntas de comprensión sobre la historia para favorecer la participación de los alumnos.

  • Ejercicio de descripción de los personajes y lugares de la historia por parte de los alumnos.

  • Compartir en parejas las descripciones y enriquecerlas con elementos de su cultura y de otras regiones.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión final sobre la importancia de la narración de historias y cómo puede enriquecerse con diferentes culturas.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer a clase un objeto que represente su cultura.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Incorporación de elementos de la cultura en la narración de historias


Objetivo: Los alumnos incorporarán elementos de su cultura y de otras regiones en la narración de historias, a partir de los personajes y lugares anteriormente descritos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Conversación en pareja sobre los objetos traídos que representan la