Labores y servicios que contribuyen al bien común

FELIPE DE JESUS SERRATOS
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común


Objetivo: Apreciar las labores y servicios que existen en la comunidad y valorar el impacto que tienen en el bienestar común.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (Introducción):



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Motivación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los oficios y profesiones que conocen.

    2. Presentar la problemática: Explicar que los alumnos se han dado cuenta de que hay muchas personas en su comunidad que hacen labores y servicios importantes para el bienestar de todos, pero no conocen en detalle cuáles son ni cómo contribuyen al bien común.

    3. Formar equipos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un oficio o profesión para investigar.

    4. Planteamiento del problema: Cada grupo deberá investigar sobre el oficio o profesión asignada y crear una presentación para compartir la información con el resto de la clase.




Sesión 2 (Investigación):



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Investigación en grupo: Los alumnos trabajarán en sus equipos para investigar sobre el oficio o profesión asignada.

    2. Recopilación de información: Los grupos deberán buscar información sobre las labores y servicios que realiza el oficio o profesión, así como su impacto en la comunidad.

    3. Creación de presentaciones: Cada grupo deberá organizar la información recopilada y crear una presentación para compartir con el resto de la clase.




Sesión 3 (Presentaciones):



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Preparación de presentaciones: Los grupos trabajarán en la preparación de sus presentaciones, utilizando recursos visuales y materiales gráficos si es nec