Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Carla Arely Jimènez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga saberes y prácticas de diversos pueblos y culturas, para cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


PDA: Indaga saberes y prácticas de diversos pueblos y culturas, para cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.


Actividades:



  1. Presentación del tema: "Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que afectan a la naturaleza y a la salud.

  3. Proyectar imágenes y vídeos que muestren el impacto de estas actividades en la naturaleza y en la salud.

  4. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.


Sesión 2: Investigación sobre saberes y prácticas de diversos pueblos y culturas
Objetivo: Promover la investigación y el conocimiento de saberes y prácticas de diversos pueblos y culturas para cuidar la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentación de ejemplos de saberes y prácticas de diversos pueblos y culturas para cuidar la naturaleza.

  2. Organización de grupos de trabajo para investigar sobre un pueblo o cultura en particular y sus prácticas de cuidado de la naturaleza.

  3. Realización de una búsqueda en Internet, libros o entrevistas para recopilar información sobre el tema.

  4. Elaboración de un informe escrito o una presentación audiovisual sobre los saberes y prácticas investigados.


Sesión 3: Relac