La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º de Español:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atender al problema de expresión de actitudes y pensamientos machistas en la comunidad en general y en la comunidad escolar.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Breve conversación sobre situaciones problemáticas en la comunidad y en la comunidad escolar.


• Introducción al pensamiento crítico y su importancia en la resolución de problemas.


• Reflexión sobre actitudes y pensamientos machistas en la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas sobre posibles situaciones problemáticas en la comunidad.


• Selección de una situación problemática a trabajar en el proyecto comunitario.


• Investigación en grupos sobre la situación problemática seleccionada.


• Identificación de necesidades e intereses comunitarios relacionados con la situación problemática.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de abordar la situación problemática desde un enfoque creativo.


• Tarea para la siguiente sesión: reflexionar sobre posibles formas creativas de resolver la situación problemática.

Sesión 2:

Inicio:

• Repas